作文我爱我家(通用9篇)

【我爱我家】

作文我爱我家1

下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文。

一、老照片的故事

家中的相册里，总有一些老照片。这些老照片，往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。从这些照片中选出你最感兴趣的一张或一组，事先列出你想了解的问题，然后向家人询问。你一定会对家庭有更多的了解吧。请以“老照片的故事”为题，写一篇作文。

二、我家的一件珍品

每个家庭都有一些物品，也许不如“羚羊木雕”那么贵重，却也妥为存放，不忍丢弃。或许那只是一件家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信……但是，它们往往负载着一段回忆、一缕情思。请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉。然后，自拟题目写一篇作文，叙述一段家庭往事。

三、妈妈的唠叨

王子轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。请你与另一位同学分别扮演王子轩和孙萌，进行一次模拟电话交流。电话交流不一定能够完全解决同学的思想问题，请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己的看法。

作文我爱我家2

我爱我家700字

那一次，我生病住院了，再过三天就是我的生日了，该怎样过呢？我好奇地问着自己。在病床上度过吗？不，也许，爸爸、妈妈会给我买一个玩具；也许爸爸、妈妈会带我到游乐场玩一番，让我玩个痛快；也许，爸爸、妈妈会带我去吃pizza。

生日那天终于到了，我盼望的那一天到了，非常幸运的是，就在那一天，我的病痊愈了。我出医院，望着那蔚蓝的天空，自由飞翔的小鸟，呼吸着无比亲鲜的"空气，心情舒畅极了。突然，我的脑子里闪过一个念头，“对了！”我大声叫了起来。我的生日怎么过？于是，我一而再，再而三的追问妈妈，可是她说什么也不告诉我。我既生气又烦恼，非常想马上知道它的答案。

我一进家门，哇！太壮观了，门上、窗户上都贴满了“祝你生日快乐”的字样！令我目不暇接，眼花缭乱。“祝你生日快乐！快乐！快乐！”大家异口同声地喊道，妈妈捧出一个很大很大的生日蛋糕，上面插着五颜六色的蜡烛，烛光辉映着大家的面庞。“太漂亮了！”我激动地叫了起来。这时，妈妈大声地说：“这几根点燃的蜡烛，代表着我们对你的期望，再一次对你说一声，生——日——快——乐！”大家在欢呼，这时的我已经激动的连话都说不出来了，眼泪夺眶而出，就在这时，我忍不住内心的激动，大声地喊道：“谢谢你，爸爸！谢谢你，妈妈！我爱你们！”这种激动的心情也许你会感受不到，因为它是发自内心的。

是啊！父母对我寄予深深的期望，期望我健康，快乐的成长，期望我早日成才。父母对我无私的付出，无尽的关爱，都将化作一股前进的力量。

我爱你！爸爸、妈妈。我爱这个温馨幸福的家。

作文我爱我家3

我很幸福，我有两个美丽的家。

本来我的家庭美满幸福：爸爸外出工作，妈妈在家带妹妹，我去上学，一切都很美好。可是后来爸爸外面找了别人，大家都说爸爸是鬼迷心窍，那个女人既没有妈妈贤惠，又没有妈妈漂亮总而言之，家庭的重担全落在了妈妈身上。

我曾经痛苦过，我曾经迷茫过，我曾绝望过。然而，妈妈在我心中，外公外婆在我心中，老师同学在我心中一切美好的东西，都还在我心中。所以，我选择了坚强。

前段时间，我读了一本《钢铁是怎样炼成的》，饥饿、战争、病魔所有的困难，都没有击垮保尔，但越来越坚强，从一个出身贫寒的少年，最后成长为一个坚强的战士。保尔那钢铁般的意志感染着我，我告诉自己：我也要做保尔。

读完这本书，我便开始建设自己的家园。

首先，我给自己建设一个心灵家园。我的心灵家园在学校的班级里，那里有亲爱的老师同学们，会给我的生活增添一些生机与活力。

伤心的时候，我会到心灵家园去，和老师交谈，和同学聊天然后，我会觉得轻松多了，又有了好好生活，好好学习的信心。

除了建设一个美丽的心灵家园，我还要和妈妈一起建设我们现在住的这个家。

现在的这个家，因为爸爸的离开而留下的是妈妈的叹息，狭小的房子以及生活的艰辛

我虽然没有能力挣钱养家，但我可以做力所能及的家务，可以在心灵上给妈妈以慰籍，让她感觉到家的温暖。我还能做的，就是好好学习，长本事，将来有足够的力量来撑起这个家，为妈妈和妹妹撑起一片蓝天。

以前，我害怕别人笑话我没有爸爸，我逃避，我悲伤。现在，我不怕了，没有爸爸算什么？只要我的心中充满阳光，一切都是美好的。

写到这里，我仿佛看见，我建设的心灵家园里，亲爱的同学们，老师们为我鼓掌；我仿佛看见，在那小小的房子里，一家人围着饭桌，其乐融融，谈笑风生

我是小小男子汉，我永远爱自己的家。

作文我爱我家4

*活动目标：

1、道家庭的主要成员。

2、会拥抱的感觉，热爱自己的家人，爱护自己的家。

3、在游戏中感知数量1——5。

*活动准备：

1、布置如图:△  〇  □  ◇  ☆

2、画家具若干

3、的音乐磁带

*活动过程 ：

一、了解家庭成员情况

1、教师与幼儿打招呼，请幼儿说说自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、妈妈、爷  爷、奶奶……）

2、教师自我介绍：姓名、年龄、家庭主要成员。

二、在游戏中感知数量1——5，体验爱家人的感情。

1．观看房子上的数字，知道数字是几就住几个人。

2．手拉手游戏三次，感知数量1——5。

(1)敲门，检查住的人数对不对。

(2)引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的。（拥抱

搭肩、头靠头、脚对脚------）

(3)说说一家人在一起感觉怎么样？（快乐、开心）

三、装饰自己的房子，爱护自己的家。

1．出示幼儿画好的家具：“这是什么？”

2．请幼儿把家具贴在新房子里。（播放音乐）

3．参观我们的新家。

作文我爱我家5

*活动目标：

1、道家庭的主要成员。

2、会拥抱的感觉，热爱自己的家人，爱护自己的家。

3、在游戏中感知数量1――5。

*活动准备：

1、布置如图:△    □  ◇  ☆

2、画家具若干

3、我爱我家的音乐磁带

*活动过程 ：

一、了解家庭成员情况

1、教师与幼儿打招呼，请幼儿说说自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、妈妈、爷  爷、奶奶……）

2、教师自我介绍：姓名、年龄、家庭主要成员。

二、在游戏中感知数量1――5，体验爱家人的感情。

1．观看房子上的数字，知道数字是几就住几个人。

2．手拉手游戏三次，感知数量1――5。

(1)敲门，检查住的人数对不对。

(2)引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的.。（拥抱

搭肩、头靠头、脚对脚------）

(3)说说一家人在一起感觉怎么样？（快乐、开心）

三、装饰自己的房子，爱护自己的家。

1．出示幼儿画好的家具：“这是什么？”

2．请幼儿把家具贴在新房子里。（播放音乐我爱我家）

3．参观我们的新家。

作文我爱我家6

我爱我家

家是每个人生存的天堂，家是人生成长经历风霜的地方，家是像春日一般温暖的心房 ......我爱我家.

我妈妈是个勤劳的“管家婆”，一旦我与爸爸不在家中时，她便主动地干起家务活,扫地、拖地、擦窗、洗衣服，样样精通，无微不至.妈妈的爱好有两个——睡大觉和打电脑.睡觉嘛，从晚上12点看完电视机睡到中午一点；打电脑的话,是查什么作文、奥数，都是针对我的学习，真是个“管家婆”

我爸爸是个“吃到哪，学到哪”的人。有一次，我们全家下馆子，点了许多菜，我与妈妈有重要的点菜权，可我们点好菜，爸爸又点了两道菜，是“龙须草”和“芋头沙锅”。菜来了，爸爸把两道自己点的菜用筷子仔细的翻了又翻，把菜中的材料都找齐了......第二天，老爸亲自下厨，把昨天的两道菜学着都做了一遍，把我和妈妈迷得目瞪口呆，馋得 口水直流，真想把爸爸烧的菜“一网打尽”。

至于我嘛，赖床，可是我的高招。早上，爸爸叫我起床上学，我撒娇，用被子裹住全身，说：“再......睡一会儿......嘛。”爸爸使出杀手锏——挠痒，我直蹬被子，宣布投降，只好慢吞吞地穿上一件衣服，爸爸这才走出去。爸爸一出去，又给了我赖床的机会。我“喷”的一声，随即倒头就想睡。“啊！”我大叫，原来，我的头敲到了床角，好痛！

我爱我们这个三口之家，我爱我们这个有趣、温馨的家。

作文我爱我家7

地球，我们人类绿色的母亲，我们人类文明的摇篮，自从你诞生之日起，你就以你的美丽和无私，慷慨和大方，哺育了历史。可是随着人类文明的进步，我们的地球母亲越来越苍老，她血管里面的血液越来越浑浊……为了我们的地球永远美丽，我呼吁：保护我们的生命之源——地球。

看吧！地球母亲的那层大气面纱被撕开，由于汽车尾气的排出，如今臭氧层遭到严重破坏。江、河、湖、海被大量污染，鱼儿被迫离开了美丽的河流，成了沙滩上发臭的鱼干。可怕的“白色污染“伤害了多少无辜的小生命啊！造成多少土地不再绽出新绿，地球的绿色植被越来越少，对氧气的需求成了我们的一种向往。

看吧，地球上的宠儿，那些千奇百怪的野生动物，这是多么珍贵的自然资源，人类的宝贵财富。而现在，许多野生动物濒临灭种的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染又迫使它们生长在一个可怕的环境里；还得处处提防那藏在某个地方的枪口。据报道：欧洲大雷鸟急剧衰落，美洲白鹭只剩下几十只，阿拉伯长角羚羊已接近灭种，鲸类正苟延残喘，夏威夷燕也大量减少。

看吧，地球母亲现在不再清静。隐行的杀手——噪音在地球各个角落蔓延；慢性中毒——农药污染成为人类食用实物的一大问题；不毛之地——沙漠在扩展；地球的保护伞——臭氧层在变薄；空间的污染——太空垃圾在变多；健康大敌的侵犯——食品污染向人

作文我爱我家8

总评：同一题材从不同的方面反复写，是开拓写作思路、提高写作能力的好方法，这位同学值得表扬。

虽然作者的这篇习作相对于上一篇《我爱我家（1）》来说，生动性方面欠缺了些，但还是有亮点的，尤其是在叙说自己因为违背“不能大手大脚”这条家规而尝到了挨打的滋味，这种经历在同龄人身上都会有过，但小作者与众不同的是从这种“滋味”中写出了“爱”，仿佛写在了有过类似“遭遇”的同龄人的心坎上，如果能够写细腻、写生动，那就能更好地将“我爱我家”这个主题升华为“有爱就有家”。

点评人：我是雨欣

家是我的安乐窝，是我成长的地方。这个家由幽默慈祥的爸爸、勤劳能干的妈妈和天真好学的我组成。 （开篇点题总领全文；三言两语便给“家”下一个确切的定义。）

从小爸爸妈妈就叫我要节约，不能大手大脚，但是，有一次我这条“馋虫”终于忍不住了，偷偷拿钱买了一个冰淇淋。后来，被妈妈发现了，她打了我，我哭了，但是我心里想：“妈妈打我是为我好，不让我再犯错。”想到这我不哭了。 （“爱”有不同的表达方式，在这里作者选取一个“偷”钱买冰淇淋的典型事例来表现“我”的馋，是本文的一个很好的看点，如果能具体些，整篇文章就“活”起来了。）

爸爸妈妈夸我很好学。什么事不明白就一定要打破沙锅问到底。有一次，我有一道题不会做，我去请教爸爸，爸爸看了，只简单地帮我讲了一下，直接说出答案。可是我一定要知道意思，不要一个得数，爸爸听了，认真地帮我讲解了意思，还夸我很好学。 （前段与这段的描述展现给读者的是爸爸的爱跟妈妈不同，但也正是这种不同的爱才组成了家的温暖。）

家，充满了温暖与和谐，像春天般的阳光，温暖着我的心窝。我爱我家。 （家在心窝里，有爱才有家。“我爱我家”独立成段来收束全文会更好。）

作文我爱我家9

萧伯纳曾说过世上最不平凡的美是家里的美。而我家的美就是妈妈的吻、爸爸的拥抱、弟弟的追随；是那一次次踏青、一张张温馨的合影……这些五彩斑斓的幸福瞬间，永存烙进了我的记忆。

去年暑假，我们一家四口到荆楚理工学院散步。当我看到大学生们骑着自行车洒脱帅气地穿行在校园里，我动了心。爸爸妈妈看出了我的心思，第二天就给我“变”了一辆自行车，这可把我乐坏了。我迫不及待地接过自行车，开始试骑，原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑”起来。可是情况恰恰相反，我摔了个四脚朝天。好不容易爬起来，刚走一步“嗵”的一声又摔在了地上，原来我被车龙头绊了一跤。

这时，爸爸妈妈和弟弟都急忙跑了过来。爸爸笑了笑说：“宝贝儿！自行车的平衡在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：“我不学了，刚上来就摔了几跤。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，我们一起帮助你，加油！”连两岁的弟弟也在旁边鼓励我：“姐姐，加油！”我硬着头皮再次爬上了自行车。爸爸握着自行车龙头，妈妈扶着座板，有了爸爸妈妈的前搀后扶，我也慢慢地静下了心，骑得稳当了许多，爸爸妈妈慢慢地放开了搀扶的手。我独自一人，骑着车子摇摇晃晃前行着，越来越平稳。一个星期后，我终于能骑着我心爱的自行车在操场上自由地穿梭了，我就像小鸟一样轻快无比，心都飞扬了起来。我还带着弟弟兜了一圈，他坐在后座，小胳膊搂着我的腰，高兴地喊着：“起飞了！起飞了！姐姐，真棒！”我心里比蜜还甜！正是家人的支持与鼓励让我学会了骑自行车，让我深深明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。

这就是我幸福而温馨的家，我爱我家！