记一次辩论会作文精选四篇
【辩论会】
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的记一次辩论会作文精选四篇,欢迎阅读与收藏。
记一次辩论会作文1
今天,我们班展开了一次辩论会,辩论的题目为开卷是否有益,男女同学分成两队,男同学为正方——开卷有益,女同学为反方——开卷未必有益。由于我们有了充分的准备,很有信心,一定可以把女生杀得落花流水。辩论开始啦!
只见我方一辩从容不迫的走上讲台,炯炯有神的目光朝大家扫了一眼,然后用洪亮的的声音说了起来:“古人云,开卷有益。博览群书能使人有高深的学问。能言善辩,受人尊敬。杜甫博览过的群书不可计数,书中的知识深深地印在了脑子里,在他写文章的时候,一连串的好词从笔尖顺流而下一篇篇佳作流传千古,被人们传诵。”话音未落,掌声如雷。我看了一下女生,她们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得马上站起来反驳。看来女生也做了充分的准备。只见一辩站出来,对着男生一辩说的话提出了疑问:“书有好书坏书,难道所有的书都有益吗?”我方二辩胸有成竹地说:“漫画书也有漫画书的好处嘛!它那幽默的写作方法还值得我们借鉴呢!”过了一会儿,主持人说:“现在是交辩时间!”对方仍然不依不饶地提出了许多问题,幸好被我方一一解答。主持人说:“结果是——平局!”哎!平局!这个结果还是比较遗憾!
这场辩论会可真精彩啊!希望以后还有这么精彩的辩论会!也希望我能成为出色的辩手!!!
记一次辩论会作文2
星期四上午第二节课,我们班举行了一次精彩的辩论会,主题为:开卷是否有益?
“叮铃铃”,上课了,语文老师走进教室,笑眯眯地对我们说:“同学们,这节课我们来举行一次辩论会。”话音刚落,全班便沸腾了起来,同学们七嘴八舌地议论着。我们正方的代表是:何正航,胡越,尚新阳……反方的代表是:王梓萌,郭钊函,曹敬博……于是,一场别开生面的辩论会便拉开了序幕。
我方胡越先发制人,说道:“莎士比亚说过:‘书籍是人类的营养品。’所以,我认为开卷有益。”反方王梓萌不甘示弱,反驳道:“有些人就是因为看了那些不良书籍,所以才走上了违法犯罪的道路,可见,开卷未必有益。”话音刚落,反方郭钊函便补充道:“有句话这样说:‘书犹药也,善读之可以医愚。’我认为是药三分毒,所以,开卷未必有益。”顿时,反方支持者鼓起了热烈的掌声。我看在眼里,急在心里,正当我干着急时,我方何正航站起来,有条不紊地说:“书是人类文明的长生果,对于那些不良书籍,书店里早已杜绝,是不会见到的。”同学们热烈地辩论着……正当双方争辩得面红耳赤、不可开交时,老师走过来,对我们说:“一本好书就像一把开启知识大门的金钥匙,而一本坏书就像一副毒药,伤人伤己。所以,我们要提高辨别能力,让好书伴我们成长!”
虽然这次辩论会结束了,但同学们还意犹未尽呢!这次辩论会使我受益匪浅!
记一次辩论会作文3
星期五,我们班围绕开卷是否有益展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料,个个信心十足。全班分为正反两个小组,个代表两种观点。正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。
辩论会开始了,我方得付悦信心满满地了起来:很多作家都是因为博览群书,从中学了打量只是才写出好的文章来的,所以我认为开卷有益。
反方辩手肖雪燕立即起来大声地反驳道:我不同意,因为有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。所以我认为开卷未必有益。
可高尔基如果不开卷读书,他就不会写出那么多精彩的篇章。开卷一定有益!王天翔马上起来说。
邓凌澳不以为然,不服气地说:让我们来假设一下,如果高尔基看的仅仅是漫画书,那他会成为我们熟悉的那个高尔基吗?教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
辩论双方各执一词,唇枪舌剑,却难分高低。最后,反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益,但要有选择的开卷,那样我们才可以从书中吸取营养,茁壮成长。
记一次辩论会作文4
打开课本,当翻到118页时,我就不禁想起了上周五那天的辩论会。
那天随着李梦婕的演讲辞结束,科技发展利大还是弊大的这场辩论会就开始了。
首先,双方先亮明观点,然后正方开始问反方,他们的理由是袁隆平通过科技喂饱了战争中的中国人,而反方的回答却不尽人意,我作为反方的观众,感到十分生气,应该这样反驳:人的增加给环境增加破坏,所以有杂交水稻不一定是好事。然后正方抓住漏洞,及时反驳。然后正方辩手喻子豪又提出科技发展引起了战争这个话题。而正方的张础润又反驳:正是因为人们的贪欲造成的。而正方的陈家祥再次进行反驳说贪欲不还是科技发展造成的吗?双方僵持不下,各有各的观点,各有各的理由。
这次的辩论会,谁胜谁负并不重要,而真正告诉我们的道理是敢于质疑,书本不等同于权威,我们要对对方不正确的观点据理力争,这次的辩论会让我感受到敢于质疑才是正确的。
更新于:7个月前