天空的沉思作文(锦集14篇)

【天空】

天空的沉思作文1

在树桠间光与影的纵横交错中默哀，是谁该祭奠流光，在那本应沉思的十年。

柏油路的左边，来往行人摩肩接踵，熙熙攘攘，汽车在这条雨后坑坑洼洼的泥路上跌跌撞撞的前行，十年前的这条路也是这个样子，十年，没变的，只有这条路了吧?我想。可周围却极分明是十年后的样子：楼盘开业的标幅密密麻麻，在刚刚拆迁的民居前耀武扬威的站着，服装店，家电商场……各式商店都是一片繁华的景象。

柏油路的右边有一所小学，更准确的说，是一所走读小学的遗址。它现在是计生办。小学在去年搬走了。当然，一起搬走的还有老师在学校里开的零食店和各种无证小摊。原因据说是柏油路右边的学生太少，柏油路左边的家长因柏油路上频发，但却迟迟不见安装红绿灯而意见极大。吵来吵去，吵了七年，学校终于搬走了，地点在一所幼儿园的遗址。

静静地坐在遗址的对面的快餐店里，我却一点胃口都没有。小学被拆了，只留下几座破破烂烂的"房子在瑟索的风中诉说着昔日的欢声笑语。教学楼的一面残墙还在顽强的支撑着新的楼房，在冬末的晚风中苟延残喘。曾经的一切都被毁坏的如此彻底，就连那几所偏僻的教室都不见了。不知那几家在讲台上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么样了?我默默地想。那几家蝙蝠的历史不短了。上一年级的时候就听说过六年级一班的教室里有一窝蝙蝠，我上六年级的时候它们依旧在，不知几度物是人非后，它们去哪了。

不知是幸还是不幸，我遇上了关系很好的，阔别已久的小学同学。

一如十年前的初次见面，从开始的生疏渐渐变得熟悉。我们从许久不见的陌生感中渐渐走出，似是回到了那段无忧无虑的小学时光。

谈的最多的自然是同学。她说她不想上学了。一开始去当幼师，结果因为不会照顾小孩子，她妈妈又不许她退学，只好不了了之。现在她在美澳，打算能上几年就上几年。她说她谈恋爱了，是一个邻村的男生，已经退学了。和她差不多大。那个男孩家里打算给他定亲，房子已经盖好了，正在相看村里合适的女孩子。她说她打算高二退学，到时候再跟她妈妈说。我愕然，不自觉跟了了一句，定亲，也太早了吧?她若无其事的说了一句，不早了，都十六了，不然什么时候定?她似是看出了我眼底的惊异，又说，我们这些不上学的无所谓，哪个不是直接订亲?我们班早就有几个女生怀孕之后辍学了。

我下意识问了一句：那，那她们怎么办?打胎?她说只有一个打胎了，她班一个十五岁的女孩子已经把孩子生下来了，她家里人刚邀亲友祝贺完，已经定亲了。另一个怀孕的十四岁女孩也辍学了，还在家里怀着孩子，也是等年龄够了后结婚。坐完月子后就出去打工。她的语气格外平静，云淡风轻如在说一件再正常不过的事，可我分明觉得我的声音在打颤。

她们自己还是孩子啊。大不过十六。小不过十四本应刚刚进入生命中最灿烂的花季，却坠入了一个相同的轮回：奉子成亲——打工——结婚。可每个人都认为在正常不过，因为在农村这样的事太多了，少数考上高中的学生倒成了异类。

我问她他们为什么不上学，怎么会这样?她淡淡的说，反正考不上高中，考上了高中还不是一样考不上大学。还不如直接打工算了。似是突然想到什么好玩的事，她一脸讲笑话的表情说，王萧娴考的分数不够，他父亲想要交钱托关系送她去二中，但她不去。她说还不如让她报技校学门手艺，回家到厂子里干活攒钱出嫁。

我却没有想笑的感觉，一点也没有。

聊天时方知早已物是人非，沧海桑田。曾经的六·一，只有十多人还在上学，其他早已辍学打工。怎么笑得出?

在李庄上初中的二十多个同学只有两个考上了高中，还不知会不会退学——毕竟，未上完高中就退学的农村学生太多了。我无疑是幸运的：有一个当老师的妈妈，有一个为了让我更好受教育而在外努力工作的爸爸。我是从乡下——郯城——济南三步中一步步走出来的。幼时曾在在镇里有几个蝙蝠窝的破瓦屋，黑板都是用漆刷上的教室里读过六年书;也曾在县里屋顶漏水，墙上长满青苔，还安装着两个因进水而坏掉的白炽灯的宿舍里住过，坐过超载两倍多的校车;亦记得转学后初次走进济南的初中校门时对设施和教学条件的欣喜。从那时起便有了对自己命运的庆幸，以及对城乡教育条件不公的不满。却从未思考过不公的不仅是教育条件，还有命运的不公。我曾不止一次听长辈说过村中不少个女孩上初中就怀孕，找了婆家，先生孩子后结婚。我从来都以为是茶余饭后的闲聊罢了，大概胡编乱造居多——都是小道消息。从未想过它真真实实的存在，并且在十年后发生在了我的小学同学身上——在这本该祭奠和沉思的十年。最初我努力的原因是想要幼儿园老师手里的小红花;小学变成希望辛苦的妈妈为我骄傲;初一时变成不想像大部分小学同学那样活的庸庸碌碌，分不清自己的人生是什么要什么，初二时就变成了不想和她们一样早早的打工，更不甘心想她们一样找个人嫁了，从此成为一个家庭主妇，把时间消磨在柴米油盐和孩子身上。初三时则是想要自己走的更远一些，不在重复她们的生活。

现在呢?我不知道，大概是都有吧?

十年，流光匆匆把人抛。在这十年里，该沉思的是谁?

天空的沉思作文2

在天空下沉思作文

沉思望着天空，我沉思着；天空很大，而我仅仅只是微不足道的一类生物，在天空的笼罩下，我想，这个世界里，有许多的富人也有许多的穷人，那么，如果我是这个国家的领导者的话，我会怎样呢？

我会去帮助那些因为贫困而无法读书的小朋友们。

他们没有错，俗话说的好，“人之初，性本善。”

也就是说每一位孩子都无法选择自己的母亲，而且，每一位生下来的都是一样的；都是光溜溜的、都是短头发、都小、都会哭、会闹……这能怪他们吗？

不，这不能怪他们。

由于以上原因，我有了一个对策：每一位读大学的学生都抽出一年的时间给乡村的孩子上课，每一所学校负责5—6所农村小学，然后经过挑选之后，剩下的偏僻而又陡峭的农村便是一些成年人的志愿职业，可以延缓，但是必须重新报名，工资自然而然会很高，毕竟，这很辛苦呢！

解决了学习的`问题，这下子便是学费的问题了，相信很多同学都知道，在农村的人们都十分的辛苦，没有再多的钱了。特别是深山老林的人们，每每大清晨就得推车上下山，一定免不了了这车的东西的死去或者是摔碎，这多辛苦啊！于是，我制订了一个计划：

1、如果没有钱的话，可以去老师那里打扫卫生，一次5—500元左右来还钱。

2、给他们做菜，一次10—100元。

3、给他们送棉被，或者其他来消去账。

有了这一个策略，我想，它既可以提高全民素质，又可以合理的让农民可以不愁孩子上学了，这不是两全其美吗？

天空的沉思作文3

端午沉思作文

端午，一场盛夏的花团锦簇，一片盛夏的草长莺飞，一抹盛夏的人间烟火，一场空前壮大的盛世典礼。

一盏清茗，独自靠在古铜色的书架旁，用杯身砍断了早晨院子外的吵闹嬉笑。我微微垂眼，注视着一瓣一瓣的叶在墨绿色的茶杯中轻盈浮游，染黄了纯净的水，像墨汁一样在水中扩散，酝酿着清醇的茶香。烟雾迷蒙的清凉浮上心头，我闭上双眼，仿佛只身一人在一幽谷，浅酌慢品，缓缓地拨动着书页，聆听山间溪水潺潺，欣赏巅峰飘渺景色，弹一曲音乐，任尘世浮华，似眼前绝不升腾的水雾，氤氲，缭绕。我静静地期待，端午，也应该如想象中的模样，茶香环绕着竹叶，笔墨蕴染了时光。

我睁开双眼，眉头微皱，婴孩的叫喊吵闹打破了幻象，那便追随着时光打开期盼已久的端午。

清晨的第一抹阳光随着帘子的敞开照了进来，煦暖安然的光夹杂着些许凉意，落了满地流光飞舞的碎影。睁开惺忪的双眼，推开窗，白色的云雾淡了心扉，在水洗过的天空中伸着懒腰。一抹淡淡的苦随风流入肺腑，夹杂着一种庄严与深邃。抬起头，看见窗外的竹枝上挂着三个可爱的针织小球。我不禁莞尔，小心翼翼地解下绳扣，冲楼上的老奶奶招了招手，欣喜答谢。坐在书桌上，我饶有趣味地玩捏着好似毛线球的香囊，柔软舒适的手感让我的指尖都心生怜爱。水绿色的佩帏清新秀雅，搭配着可爱随和的鹅黄色和浓烈高贵的紫红色小球，竟有说不出的静谧和谐之态。三个小小的香囊，在我的掌心上相互簇拥，没有常见香包的艳俗，揉不进浮尘和喧嚣，它是精心创造与爱意相容的跨越盛世的礼物，是在这典雅清淡的端午里最好的象征。

我扬起嘴角，把它挂在书架上，端起茶杯，抿着嘴角，任苦涩的清香在唇齿间流淌。

踱步书房，眼神飘忽之间落在了敞开的.书页上，熟悉的字样不由得让我指尖一颤。“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”高大而看似弱不禁风的老人寂寞无奈，仰头饮尽杯中的水酒，再度想起百姓苍生生活的艰苦，不由得在黑夜里留下久久长叹。“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”不曾忘，你曾用一腔热血报国，你曾尽己所能帮助百姓，哪怕明知官场黑暗，仍坚守初心，奋力追逐光明；你穿过世事浮华，走过凄凉无奈，跨过沧海桑田，站在一望无际的汨罗江畔长叹吟诗，你可曾知道，你纵身跃起的一瞬，多少人替你惋惜，多少人替你愤怒，你用生命在楚国划出一道弧线，成为一份特殊的记忆，为世人永久流传。

轻轻合上书页，拿过茶杯一饮而尽，苦涩的滋味，正像想起屈原时那样，在心中久久不散。

袅绕的烟雾里，有艾叶的清香，有清茗的苦涩，蕴含着爱与温暖，思念着千年伟人。

久违的圆月清婉而宁静，舒心沁脾，搭配着清凉的晚风。院子外一道纹路斑驳银灰色的树篱，疏朗敞开，低矮简易，篱笆边缘静立着一片秀洁的兰花，花木葳蕤，自然地流出一派世外风景，蓦地，心中一股清泉流过。

天空的沉思作文4

如果18岁是生命的终点，你将怎样度过？如果注定要目视自己生命的凋零，你将如何面对？如果生命已进入倒计时，你还会做些什么？答案也许更多的是享受最后一段人生。可是有一位叫黄舸的少年，他选择了感恩！

黄舸7岁时被诊断出先天进行性肌营养不良。这种比癌症还要可怕的疾病，会在5岁时起病，10岁左右丧失行走能力，死亡年龄：18岁！，15岁的黄舸不顾自己将要燃尽的生命烛芯，义无反顾地和父亲踏上了感恩之旅——在全国各地寻访素未谋面的恩人。父子俩的感恩之旅历经三年，行程13000公里。为的就是见到曾经给过自己关爱的人。

黄舸用纯洁的爱点亮了自己的生命，打破了18岁的魔咒。

看了黄舸的事迹后，我掩卷沉思了好久。我是否像黄舸一样懂得感恩？妈妈用无私的母爱养育了我整整，可我还是每天和妈妈大呼小叫，我从没领情过啊！老师用宝贵的青春教育了我，可我还是对老师心存偏见，我从没感动过啊！奶奶眯着老花眼给我缝制暖鞋，可我为了风度从没穿过，我从没感激过啊！俗话说：“喝水不忘掘井人。”我要学习黄舸，当别人给予自己援助后，一定要懂得感恩。老师教育我们要知福、惜福、造福也是让我们学会感恩啊！

黄舸异常坚定地说：“滴水之恩，我无法以涌泉相报，但人们给予我的温情，会让我永不放弃！”11月6日，坚强的黄舸去了那个没有病痛的天堂。黄舸虽然走了，但他不忘回报的品质将会永存！

天空的沉思作文5

我站在空无一人的操场上。

风，穿透衣服的确缝隙游离在皮肤上，一片冰凉。我便沉侵在这份软弱冰凉之中不能自拨了。空旷静谧的操场，风吹起有些须尘土飞扬，却没有声音。我清楚地听到水珠滴落在水泥地板上的声音。

哪来的水呢？天空并没有下雨，真是奇怪。

富有温度的液体在脸上滑落又冷却。用手拭了拭眼睛，液体便侵过指尖流落，是泪。我想，或许是风中夹杂的尘沙飞入眼中，让我的眼睛盈满泪水了吧。可是，已经并没有沙侵入的任何不适感。是自己欺骗了我自己麽？

但是，没有理由呐。我不明白自己为何要流泪，仔细得想，很仔细地在脑中寻找理由。

很久都不曾静静地认真到仔细想过了，而明天，都是重复着做着学着。偶尔的发呆。沉思，马上又觉得浪费时间，到最后都忘记了思考。

我不喜欢这样的生活，千篇 一律的忙忙碌碌，心却浑浑沌沌，像不会思考的目偶般。不禁想起不知多久的我，是那么单纯。快乐，有着明媚的笑容和心情。才多久呢？我忘了，可是我却清楚地明白这之间有着多大的变化。

有人说，这是长大必经的一个重要阶段。我想，也许是吧。在我们进入花季雨季中，有过的或许只有自己才能感受得到的烦恼和忧伤。当伤痛让心变的伤痕累累。千创百孔时，当心也真的累了的时候，便木然了，也走向成长。是的吧，心木了，麻木了，真的也不会再用力去想了吧。用力地想也许又会牵动伤疤，用要伤痛吧。然后，只有一个信念——读书。

这是成长中必不可少的挣扎吧，那么义无返顾，那么倔强而忠实的存在于成长的生命中。经历了这个过程，我们才能逐渐走向成长。

我的泪也许体会到了我的真正难过，明白我的伤，所以也酸酸地从泪腺中溜出来了吧。既然这些挣扎的伤痛是成长的必然，我应该勇敢面对，面对心声，面对伤痛。

天空的沉思作文6

气氛严肃得可怕，整个教室鸦雀无声，老师阵阵失望的话语拍打着我的心，我沉思了，或许也有些别样的滋味……

上午第三课，老师迈着沉重的步伐走入教室，叹了一口气：“今天没什么好作文要诵读。”说完，又突然重重地把茶杯摔在桌上：“我很失望。今天这节思品课，我们好好谈谈关于日记的事。”语气又如过山车般下降：“你们今天有几个人写了几篇好日记？几件好事例？”

教室里一下子安静了，窗外的风都不敢轻松地吹过，似乎也像我们一样害怕老师接下来的举动。“没有人！”老师一下子愤怒了，如被引爆的地雷，右手用力地拍了拍讲桌。“同学们，我让大家写日记是为了什么？是希望大家积极向上，我希望成绩好的同学们可以在年级上也名列前茅；成绩不行的也不要放弃！老师们家长们掏心掏肺，全是为了你们好啊！”

“咚！”我一震，似乎听到这话打在我心头，如当头一棒，也打响了内心深处的警钟。是啊！家长每日辛辛苦苦上班、挣钱，每天打拼，忙里忙外；老师每日埋首为作业，在孤独的灯下批到深夜，语文书上密密麻麻……为的，都是我们。

我脸不觉发热，我，不敢不认真了呀！

天空的沉思作文7

又到了星期五，我满怀期待的看着老师发的《班级作文报》。

唉，又没有我的“大作”??

翻到第二面，我却发现那里有一大片特别显眼的空白，足以容下两篇作文。这时，马老师严肃地说：“你们知道为什么这里有一大块空白吗？”

同学们你看看我，我看看你，脸上写满了大大的问好。

“不知道！”也在我的心里倒腾着。

“是不是马老师忘记了？”小龙转过头上突然问我。

“是不是我们交得太晚了？ ”小雨也奇怪地问道。

“是不是交的人太少了？”小黑也不确定地嘀咕着……

同学们交头接耳地讨论了起来。

马老师沉默了一会儿，遗憾地说道：“你们写的作文质量不太好，都是记得流水账，完全达不到上报要求，所以只能留下了一大片空白啊。”

教室里顿时鸦雀无声了，同学们开始沉思起来。

“好作文是改出来的。每次我的作文都是急急忙忙完成的，没时间改。要是我有一双会发现的眼睛，星期一到星期四找最合适的素材，星期五写作文，星期六改一遍，有时间的话，星期天再改一遍，那么我的作文上报率肯定会大大增加.……”想到这我顿时有了信心。

好作文不仅靠改，还需要多阅读多积累多思考多练习，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，我一定要多读书，读好书，多动笔争取在写作上有更大的进步。

我希望通过我和同学们的努力，把班级作文报上的那块“空白”补上。

【沉思作文400字八篇】

天空的沉思作文8

我在天空下沉思作文200字

天空之大，大得无与伦比，天空下的我却如此的渺小，可渺小的我总是喜欢规划美好的明天。

明天？明天就是今天的希望和未来。今天的生活学习中往往会遇到挫折，这时我们不应该沮丧、后退，我们应该想到明天。明天就像春天的阳光，融化心中的坚冰，就像海上的灯塔指引着迷失方向的渔船。 也许正因为有了明天的遐想，所以才能为今天划上句号。

有时候，今天的我得到了老师的表扬、同学的友谊、父母的关爱，我就会想：明天的我也会像今天这样幸福吗？

如果，今天的.我遇到不如意的时候，我就会想：明天的我也许不会再这样倒霉吧！

可是，谁都知道“明日复明日，明日何其多”明天就像一张白纸一样空洞，要想它五颜六色、五彩缤纷，那是需要辛勤的彩笔来绘画。

今天的我就是一株嫩嫩的幼苗，要想长成明天的参天大树就必须经过风吹雨打。

“我生待明日，明日成蹉跎”要想拥有美好的明天，就必须无愧于今天，只有努力做好今天，才能笑看明天。

明天到底会怎样呢？我总会去沉思。

天空的沉思作文9

又到了星期五，我满怀期待的看着老师发的《班级作文报》。

唉，又没有我的“大作”??

翻到第二面，我却发现那里有一大片特别显眼的空白，足以容下两篇作文。这时，马老师严肃地说：“你们知道为什么这里有一大块空白吗？”

同学们你看看我，我看看你，脸上写满了大大的问好。

“不知道！”也在我的心里倒腾着。

“是不是马老师忘记了？”小龙转过头上突然问我。

“是不是我们交得太晚了？ ”小雨也奇怪地问道。

“是不是交的人太少了？”小黑也不确定地嘀咕着……

同学们交头接耳地讨论了起来。

马老师沉默了一会儿，遗憾地说道：“你们写的作文质量不太好，都是记得流水账，完全达不到上报要求，所以只能留下了一大片空白啊。”

教室里顿时鸦雀无声了，同学们开始沉思起来。

“好作文是改出来的。每次我的作文都是急急忙忙完成的，没时间改。要是我有一双会发现的眼睛，星期一到星期四找最合适的素材，星期五写作文，星期六改一遍，有时间的话，星期天再改一遍，那么我的作文上报率肯定会大大增加.……”想到这我顿时有了信心。

好作文不仅靠改，还需要多阅读多积累多思考多练习，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，我一定要多读书，读好书，多动笔争取在写作上有更大的进步。

我希望通过我和同学们的努力，把班级作文报上的那块“空白”补上。

天空的沉思作文10

两个庞然大物轰然倒塌的时候，整个世界都在哭泣。

有人说时间是最好的治愈剂，但有时，时间却会让人在事实之后看得更清晰。

一年前，一遍遍看着电视里播放的镜头，平淡的生活中发生了如此真实且刺激的事情，对于我这样一个旁观者来说，那时侯所能引起的就只有兴奋。

不过兴奋是很容易过期的。过了期，变了味，在时间的腐蚀下我开始感受到了另一种东西。

母亲带来一张世贸大厦的照片。说是有人到她店里印的时候特意多印了一张给我，留个纪念。那不是图片，而是照片。那两栋大楼就是那么高高耸立在蓝天白云下，那么清晰，那么真实。而现在，他们成了一堆废弃的钢筋水泥，而且是附着着成千个冤魂的废物。说实话，除了那些高科技的生活，我对美国没什么好感。财大气粗、盛气凌人。但看着在零地带上策划的纪念活动，以及一篇篇重温9·11的报道，我似乎每次都有种感动，一种想哭的感动。那个时候我才发现，我不是旁观者，这个世界上谁都不是旁观者。不论受袭击的是哪个国家，它都威胁到了我们的和平幸福。我常常想象这是一场闹剧，一场家庭中孩子想出新花样惹出的闹剧。但事实上，这是场悲剧，一场在世界和平背景下上演的悲剧。

不是说和平年代吗？不是说没有战争吗？为什么还有这么多人死去，甚至是死于那种不称为战争的东西。本以为战争离我们很远，巴以冲突也几乎永不停止而早已经变得麻木。可是这个将载入史册的瞬间却离我们那么近；那种大洋彼岸的痛楚那么真切地传到了我的心底。

不论是报复、发泄或是惩罚，都不应该和罪恶行径联在一起。因为那只会制造血腥，却永远无法造就真理。

在这个悲剧上演一周年之际，那个埋藏了无数亡魂的地方被称为了“零地带”。我想，那应该是一个充满思念和悲痛的零地带，那应该是一个期待和平的零地带。

天空的沉思作文11

那是一个晴空万里的天气，我完成任务后就打算进行商场的shopping大购物来缓解一下我最近的压抑，但是没还走到商场，就遇到了一件让我不得不重新审视这个世界的事情。

那是一个皮肤黝黑，有写胖胖的老太太，虽然脸上有一块很深的疤但是面容看上去还是很和蔼。虽然我这样认为，但是有的人就不这样认为了。我后面有一对年轻母女走上来，只见小女孩皮肤白皙，身材娇小，她对妈妈说：“妈妈，你看那个老太太，真的好可怕!”这声脆脆的声音在熙熙攘攘的商场似乎格外刺耳，所有的人都扭过头来朝我这边开来，连我这局外人都觉得十分尴尬，空气一下子凝固起来。

那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我看那位老太太的表情意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。

老太太颤巍巍的向这对母女走来，谁都猜得出老太太会有什么举动，在场的每个人都在静静地等待。可谁知道，那位老太太却慈祥的跟那个小女孩说：“小朋友，你的发夹掉在地上了。”小女孩一边推开老太太，一边大声骂道：“要你管呀，丑八怪!!”那位老太太还是心平气和地和小女孩的母亲说：“这孩子真的十分可爱……”

周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉开了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的"议论声中。

从那以后，老太太的身影一直留在我的脑海中。

天空的沉思作文12

每当过端午节，我就会想起一个人——屈原。屈原这个人我们并不陌生。自屈原投江之后，他便一直被后人所怀念。因为他的中心孝国，为国使他嫉恶如仇。因为他的洁身自好，赢得了后人对他的永世敬仰。

然而，敬仰之余，我也会常常产生一种想法。“死”是什么？当然大家都知道它是一个人保持清白的途径，当然这其中也难免包含着一些懦弱和无奈！当一个人理想破灭，处于困境时，死难道就是唯一的选择吗？屈原的死确实慷慨悲壮，但相比之下，孔夫子的那种“知其不可为而为之”的顽强斗志，不是更令人敬仰吗？

“人生”是一条多么漫长又多么短暂的路啊！在这条路上又怎么可能没有挫折呢？艰难和困惑就是生命本身，这是与生俱来的，否则人生岂不是太简单了吗？一旦遇到巨大灾难，就以死来解脱，不是显得太消极了吗？

文天祥被掳，他本想求死，可他最终还是没有，因为他心中有一个坚定的目标，是这个信念战胜了求死的念头，支持着他坚持斗争直到最后。我认为，有时活着比求死更艰难，同时也更伟大。我敬仰以身殉国的志士，但是那些面对覆灭毫不退避，宁肯让灾难毁灭自己也绝不肯以死来逃避灾难的人，不是更让人崇敬吗？

如果屈原有积极乐观的思想，如果屈原可以忍受着巨大的痛苦，如果屈原可以以国家为重，那么他的人生价值就会变得更珍贵，更高尚，更有意义。但他为了解他的心头之恨，而丢失了他那条宝贵的生命。今天，我又来到图书馆里，可惜少了几本屈原的著作。也许这几本书会不为重视，也许这几本书会家喻户晓，也许这几本书会将历史又翻开崭新的一面。

我同情屈原，我敬仰屈原，我歌颂屈原。在又一个端午节的来临之际，我不禁又想起了这个故事，对屈原的死感到非常的可惜。

天空的沉思作文13

沉思

今晚的雨像是跟着情侣越好的羞怯女孩遮遮掩掩，让人想与她近距离接触。而早忘了雨夜的我只有骑着车慢慢搜罗与之亲密的滋味。这下，有一女孩提着伞，步行于雨中间，似乎与撑伞的我们格格不入。她学生头，白夹克外衣，牛仔裤，休闲鞋，手上挂着花折伞，那样青春靓丽。她不时转头四望，没有沉溺在情绪中。我想的`，她可能在沐浴柔和细雨，我看到了她微笑的倔强的表情。

初高中时的我何尝不是这样喜欢漫步这样的雨夜，喜欢哼着小曲儿挣扎在自己的欢乐中，那是我的自信，我欢天喜地的青春。这天真烂漫的年华总少不了憧憬自己喜欢的事物，不管是情窦初开的爱意，还是似有非有的梦想，人生确才刚开始，能够热情奔放，能够雍容华贵，也能够目空一切。

青春流逝，没有方向的人会像孩童找不到母亲般在钢筋混泥土的森林里迷失方向.....我是如此....

天空的沉思作文14

十年沉思作文

在树桠间光与影的纵横交错中默哀，是谁该祭奠流光，在那本应沉思的十年。

柏油路的左边，来往行人摩肩接踵，熙熙攘攘，汽车在这条雨后坑坑洼洼的泥路上跌跌撞撞的前行，十年前的这条路也是这个样子，十年，没变的，只有这条路了吧？我想。可周围却极分明是十年后的样子：楼盘开业的标幅密密麻麻，在刚刚拆迁的民居前耀武扬威的站着，服装店，家电商场……各式商店都是一片繁华的景象。

柏油路的右边有一所小学，更准确的说，是一所走读小学的遗址。它现在是计生办。小学在去年搬走了。当然，一起搬走的还有老师在学校里开的零食店和各种无证小摊。原因据说是柏油路右边的学生太少，柏油路左边的家长因柏油路上交通事故频发，但却迟迟不见安装红绿灯而意见极大。吵来吵去，吵了七年，学校终于搬走了，地点在一所幼儿园的遗址。

静静地坐在遗址的对面的快餐店里，我却一点胃口都没有。小学被拆了，只留下几座破破烂烂的房子在瑟索的风中诉说着昔日的欢声笑语。教学楼的一面残墙还在顽强的支撑着新的楼房，在冬末的晚风中苟延残喘。曾经的一切都被毁坏的如此彻底，就连那几所偏僻的教室都不见了。不知那几家在讲台上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么样了？我默默地想。那几家蝙蝠的历史不短了。上一年级的时候就听说过六年级一班的教室里有一窝蝙蝠，我上六年级的时候它们依旧在，不知几度物是人非后，它们去哪了。

不知是幸还是不幸，我遇上了关系很好的，阔别已久的小学同学。

一如十年前的初次见面，从开始的生疏渐渐变得熟悉。我们从许久不见的陌生感中渐渐走出，似是回到了那段无忧无虑的小学时光。

谈的最多的自然是同学。她说她不想上学了。一开始去当幼师，结果因为不会照顾小孩子，她妈妈又不许她退学，只好不了了之。现在她在美澳，打算能上几年就上几年。她说她谈恋爱了，是一个邻村的男生，已经退学了。和她差不多大。那个男孩家里打算给他定亲，房子已经盖好了，正在相看村里合适的女孩子。她说她打算高二退学，到时候再跟她妈妈说。我愕然，不自觉跟了了一句，定亲，也太早了吧？她若无其事的说了一句，不早了，都十六了，不然什么时候定？她似是看出了我眼底的惊异，又说，我们这些不上学的无所谓，哪个不是直接订亲？我们班早就有几个女生怀孕之后辍学了。

我下意识问了一句：那，那她们怎么办？打胎？她说只有一个打胎了，她班一个十五岁的女孩子已经把孩子生下来了，她家里人刚邀亲友祝贺完，已经定亲了。另一个怀孕的十四岁女孩也辍学了，还在家里怀着孩子，也是等年龄够了后结婚。坐完月子后就出去打工。她的语气格外平静，云淡风轻如在说一件再正常不过的事，可我分明觉得我的声音在打颤。

她们自己还是孩子啊。大不过十六。小不过十四本应刚刚进入生命中最灿烂的花季，却坠入了一个相同的.轮回：奉子成亲――打工――结婚。可每个人都认为在正常不过，因为在农村这样的事太多了，少数考上高中的学生倒成了异类。

我问她他们为什么不上学，怎么会这样？她淡淡的说，反正考不上高中，考上了高中还不是一样考不上大学。还不如直接打工算了。似是突然想到什么好玩的事，她一脸讲笑话的表情说，王萧娴考的分数不够，他父亲想要交钱托关系送她去二中，但她不去。她说还不如让她报技校学门手艺，回家到厂子里干活攒钱出嫁。

我却没有想笑的感觉，一点也没有。

聊天时方知早已物是人非，沧海桑田。曾经的六・一，只有十多人还在上学，其他早已辍学打工。怎么笑得出？

在李庄上初中的二十多个同学只有两个考上了高中，还不知会不会退学――毕竟，未上完高中就退学的农村学生太多了。我无疑是幸运的：有一个当老师的妈妈，有一个为了让我更好受教育而在外努力工作的爸爸。我是从乡下――郯城――济南三步中一步步走出来的。幼时曾在在镇里有几个蝙蝠窝的破瓦屋，黑板都是用漆刷上的教室里读过六年书；也曾在县里屋顶漏水，墙上长满青苔，还安装着两个因进水而坏掉的白炽灯的宿舍里住过，坐过超载两倍多的校车；亦记得转学后初次走进济南的初中校门时对设施和教学条件的欣喜。从那时起便有了对自己命运的庆幸，以及对城乡教育条件不公的不满。却从未思考过不公的不仅是教育条件，还有命运的不公。我曾不止一次听长辈说过村中不少个女孩上初中就怀孕，找了婆家，先生孩子后结婚。我从来都以为是茶余饭后的闲聊罢了，大概胡编乱造居多――都是小道消息。从未想过它真真实实的存在，并且在十年后发生在了我的小学同学身上――在这本该祭奠和沉思的十年。最初我努力的原因是想要幼儿园老师手里的小红花；小学变成希望辛苦的妈妈为我骄傲；初一时变成不想像大部分小学同学那样活的庸庸碌碌，分不清自己的人生是什么要什么，初二时就变成了不想和她们一样早早的打工，更不甘心想她们一样找个人嫁了，从此成为一个家庭主妇，把时间消磨在柴米油盐和孩子身上。初三时则是想要自己走的更远一些，不在重复她们的生活。

现在呢？我不知道，大概是都有吧？

十年，流光匆匆把人抛。在这十年里，该沉思的是谁？