肖像作文500字描写同学范文汇总三篇

【同学】

肖像作文500字描写同学1

我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。

她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。

老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。

小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。

肖像作文500字描写同学2

这件事虽然发生在两三年前的时候，但是现在我都还记忆犹新，因为那件事包含着同学对我浓浓的爱。

记得有一天，老师叫我去拿东西，因为我作业还没写完，所以我就匆匆地冲下了楼。可是我没走几节楼梯，就突然脚下一滑，摔在了楼梯上。我的右脚火辣辣的疼，难受极了。这时，小陆发现了我，连忙把我扶了起来，还一边拍拍我身上的灰，一边问我疼不疼，要不要去医务室。我说：“谢谢你，我不是太疼，不用去医务室。”“那怎么行呢？出了问题怎么办呢？还是去看看吧！”在小陆的坚持下，我只好到医务室去检查。一路上，小陆有耐心的扶着我，还不停地对我说：“慢一点，以后下楼要小心一点”。

小陆把我扶到了医务室，经过检查没有什么问题，小陆这才放心的放下搀扶着我的手，和我一起返回教室，这时，我充满了感激，对他连说：“谢谢”！他用手抓抓头，傻傻地一笑，接着对我说：“这有什么，我么们不但是同学，而且还是好朋友，互相帮助是应该的，我想以后我有困难你也会这样做的”。我对他点点头，爽快地说：“那当然”。

恩，我也同意，我们同学之间就应该这样，有欢声笑语，有争执矛盾。但是更多的还是需要互相帮助，这样才能编织一张坚固多彩的网，绘制成一支动听的音乐。我们同学之间，就像是一张白纸，每个人用笔在纸上涂上不同的颜色，让一张张异彩纷纷的画晾在风中的艳阳下。

肖像作文500字描写同学3

今天我们班来了一名新同学，他姓石名xx，看来他要和作家xxx名呢。他的头圆圆的，眼睛也不怎么大，个子也不怎高，大概和我差不多，当然也和我一样瘦，不过人挺有意思的。

他最喜欢挠脚心了。有时，正在上课，xx就跑到桌子底下，偷偷地挠xx的脚，他挠了一下，xx假装不知道，xx还不罢休，他又挠了一下，xx发火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四脚朝天。从此以后，他再也不敢挠脚心了。

他还喜欢耍人。有一次，他骗xx说：“那里有只蝴蝶”。xx就朝窗外去看，此时的xxx连忙用纸团砸xx，砸完之后还装作若无其事，可聪明的xx一眼就看明白，然后就送xx一个礼物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么时候才能改掉这个爱作弄人的坏毛病啊!

难以置信的是：别看他这样淘气，但他和我一样，也是个书呆子呢。只要作业做完或者老师讲完课后，他就拿起课外书看，连下课铃声也叫不醒他。除非有五人以上的同学来叫他玩，他才会恋恋不舍地离开座位，跟同学到外面去玩。

瞧!这就是我的新同学，一个淘气又有个性的新同学。

更新于：2个月前