我有一个想法

篇一：我有一个想法优秀作文

最近，我发现我们校园追跑打闹的现象个性多，很多小朋友都没有意识到追跑打闹的危害。

我身边就发生了这种追跑打闹的意外。有一次，小冯和小洋在走廊上追跑，小冯不留意推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。还有一次，小思在去卫生间的路上，被几个正在玩空踢足球的男生绊倒了，磕掉了一块牙，小思的牙此刻都没好。

经过这两件事我有了一个想法，把校园走廊，教室的墙和地板都"盖”上一种不容易脏，摸上去硬，摔上去软的垫子，这样小朋友摔了也不会受伤。还能够发明一种栏杆，栏杆里装了电子芯片，当它感知到两个小朋友要撞到一齐时，它就会伸出柔软的触手，自动把两个小朋友隔开，就不会受伤了。

我还有一个想法，就是组建一个安全知识小分队，宣传安全知识，让同学们意识到追跑打闹的危害，比如说在楼梯间打闹会磕到自己，不仅仅在校园里面，外面也一样，如里在马路上追跑打闹就更危险了，很有可能被车撞到.....

第一个想法需要高科技的支持，我此刻还没有实现的潜力，需要好好学习，长大争取去实现它。我期望，第二个安全宣传小分队的想法能实现，透过向大家宣传安全知识，让同学之间多点儿保护，少一点儿伤害，让我们像小树一样，平安长大！

篇二：三年级我有一个想法作文

我发现乱丢垃圾的人个性多。我和妈妈走路回家的时候，总会望见地上有各种各样的垃圾。我去公园玩的时候，也总会望见有很多人乱丢垃圾：有的人抽完了烟，就把烟头往地上一扔；有的人吃完了东西，就把包装纸往地上一扔；有的人吃完东西，擦了擦嘴，就把纸巾往地上一扔……。

总是乱丢垃圾，会让我们生活的环境变得很肮脏，大家都不喜欢生活在肮脏的环境里。

怎样办呢？怎样才能让我们的环境变得干净整洁呢？我认为大家能够制作一些标语，贴在公园里、校园里、车站上，来提醒大家把垃圾放到正确的地方。好的标语不但能提醒我们注意自己的行为，还能够让我们关注大自然。比如这样的标语――“垃圾不落地，公园更秀丽”，“别让垃圾脏了花儿秀丽的脸庞”。

我还有一个好主意，我们出行的时候能够带上一个清洁袋，这样要扔垃圾的时候就很方便了。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”即使像乱丢垃圾这样的小事，我们也不要做，环境才会变整洁。

我听爸爸说，此刻有一种智能垃圾桶。它能有效的减少垃圾落地。当你把垃圾丢进正确的智能垃圾桶时，就能换取积分，积分还能用来购买东西呢！这种激励的方法能大大地减少垃圾落地。这种智能垃圾桶真有效阿！

只要我们人人都不乱丢垃圾，我们生活的环境就会变得又干净又整洁啦！

篇三：我有一个想法500字作文

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很完美；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈必须会喜欢的。

在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡，。我留意地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。

走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样貌，我满意地笑了，我的想法实现了。

从此，八音盒转动时，放出的不仅仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

篇四：我有一个想法三年级作文

随着此刻生活水平的提高，养宠物狗的人越来越多了，有些主人个性宠爱自己的小狗，在小区里遛狗时，不用狗绳牵住小狗，让小狗在小区内随意乱跑，这样既破坏了小区的花草树木，也会吓坏行走的路人。

记得有一次，我和外婆出门购物，迎面走来一只棕白色相间的大狼狗，它的主人是一位大约八十岁的老奶奶，走在它的身后，这只大狼狗发现外婆身后有几只小狗在嬉戏，于是快速从外婆的胯下钻过，外婆来不及反应，就被这只大狼狗撞倒在地了，当时，这只狗的主人正在跟一位朋友聊天，直到一堆路人围了过来，她才意识到自己的狗闯了大祸。

透过这件事情，给我感触很深。我对养宠物狗的人在遛狗时有以下这些推荐：

1.狗狗出门最好带着嘴套，尤其是大型犬；

2.遛狗时必须要牵绳，不要让它吓着或伤到路人；

3.老人和小孩不要单独出门溜大型狗。

狗狗虽然是人类的好朋友，但是在它生气、悲哀的时候，也会闯出大祸，遛狗时必须要做到，狗在哪儿人在哪儿，千万别让狗远离自己的视线。

篇五：我有一个想法作文500字

“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃响了，刚刚还在班里图书角看书的同学们，很不情愿的把书放回了图书角，这是我最近经常看到的一幕。另外，我还发现好多书籍已经破旧了。

针对以上状况，我大概了解了一下原因，主要是因为班级里图书只能在图书角阅读，不能借回家看，课间时间短，所以同学们每次课间看书都看得津津有味，忘记了时间，每次大家都显得意犹未尽；同时因为我们班没有图书借阅规定和登记，有些同学就不爱惜图书，从而导致部分书籍损伤！

发现问题，就就应解决问题，更就应有好的解决方法。我在想我们能够把图书角更好的管理起来。首先我们能够挑选一位同学作为图书管理员，由他来管理图书的借还，当然，这个管理员的职位我们是能够轮流担当，比如，每个同学能够负责一周或者每个小组负责一个月；

其次，我们还就应制定一个图书管理规定，规定每次每个同学只能借阅一本书，图书能够带回家阅读，一周内归还，要爱惜图书，不能损坏和丢失，如果发现损坏或者丢失就应用自己的零用钱再为大家购买同类型的书。

这就是我的想法，我期望透过这样管理，能把我们的图书角变的更好，每位同学都能有很好的阅读体验。“读万卷书，行万里路！”我在图书角等你！