漫画老师作文500字以上

篇一：五年级作文漫画老师

北京市中科启元学校五（4）：赵子越

“丁零零！”随着上课铃响，数学陈老师走进教室，他先是环顾四周，发现同学们还在闲聊，他灵机一动，说：“说吧，我等着你们。等到“沐梓粥”凉了也没事儿！”在聊天儿的周沐梓同学听到了自己的外号后，立刻不好意思地坐好了。

这就是我们的数学老师——陈老师。他可幽默极了！是一位经验丰富的好老师！说起陈老师，总有说不完的笑话。

有一天，我们班体重超标的赵家瑞同学从体育课回来，好像不怎么高兴，到午饭点儿了，他还趴在桌子上，不去吃饭。正在给同学们分饭的陈老师睿智的眼光一扫，便看见了赵家瑞。他脑筋一转，灵机一动，想到了什么，他假装眯起眼睛，装作生气地用沉重严厉的声音说：“赵家瑞，怎么还不来吃午饭呀？”赵家瑞有气无力地回答：“老师，能不能不吃啊？”“快点来吃，我没跟你商量，赵家瑞只好去盛。

盛饭时，老师嘀咕道：“全年级就这么一个小胖子，可得好好培养！”说着，又给赵家瑞盘子里添了一大勺米饭，赵家瑞眼神依旧暗淡无光。小声说了一句：“谢谢。”就回去了。陈老师见势不妙，又眯起来了眼睛慈祥地添了一句：“是吧！小胖子？”赵家瑞见老师这么慈爱，开心地喜上眉梢，回了一句：“嗯！”开心地吃了起来。看着“小胖子”开心地吃饭，陈老师也得意起来。

陈老师的幽默常常引得我们哄堂大笑。虽然陈老师只陪伴了我们一年光阴，但在这一年里，留在我们脑海中的，不只有知识，还有一阵阵动听的笑声，一道道慈祥的目光。

篇二：漫画老师作文500字

北京市中科启元学校五（4）：刘玥莹

看到那位正向我们走来而且高大强壮的老师吗？对！他就是我们的体能老师王老师。不管什么时候，他的脸上都带着微笑，总是能把枯燥的体育运动变成有趣的游戏，所以同学们都很喜欢他。

记得一次体能课，老师照常让我们排好队，准备做热身运动。“咱们接下来做一个小游戏，叫‘农民伯伯抓虾米。’”老师神秘地说道。顿时，同学们七嘴八舌地说了起来：“农民伯伯抓虾米？”“这是怎么玩儿的？”“听起来不错！”“这个游戏有八块垫子，所有同学围着垫子跑，当我说到‘农民伯伯抓虾米’的时候，同学们都要坐在垫子上，四个人一块儿，要是一块儿垫子不是四个人，或是有人没在垫子上，那个人就要做五个蹲起。”

游戏开始了！我们都兴高采烈地跑了起来。王老师看着我们默不作声。“农民伯伯抓虾米！”老师突然说道。我三步并作两步刚坐在就近的一块儿垫子上，本能松一口气的我看看四周，大事不妙！这个垫子好像已经够四个人了，我急得像火烧眉毛。扭过身两手使劲一推，屁股一顶，急匆匆地站了起来。太好了！前面有块垫子是三个人！我刚着急地迈出第一步时，“哎！有几个同学没有在垫子上，做五个蹲起吧！”糟糕，被发现了！虽然被“罚”了，我依然无比开心，笑容满面。就这样，我们在游戏中不仅完成了热身运动，还越来越爱上体能课了。

除此之外，王老师还和我们玩儿过“农民伯伯的一天”“大鱼网”“饿狼抓小兔”等。每当操场上回荡着欢声笑语，就知道我们多么喜爱体育活动了。

这就是我们最喜欢的王老师，一位寓教于乐的好老师。

篇三：爱笑的郑老师作文

福建省厦门市莲龙小学五年1班：孙王博

一头乌黑有型的短发、左边的眉毛中间有颗小小的黑痣，一双炯炯有神的眼睛会“说话”，有时不怒自威、有时和蔼可亲……这就是我们莲龙小学五年1班的语文老师——郑清井老师。

郑老师有一个非常可爱的特点：爱笑。同学们都说，郑老师每天脸上的表情大约有一半时间是微笑着的。我非常喜欢郑老师爱笑的特点，每天早晨来到学校，一见到郑老师的笑脸，我就会心情愉悦、精神抖擞。

郑老师是一位循循善诱、教导有方的语文老师。他在我们的学习上给予了悉心教导，常常利用业余时间来给我们修改作文，周末常常会修改到深夜。为了提高同学们的写作兴趣，他常常把我们班上同学的优秀习作、手抄报、美术作品发给多家报刊和杂志社编辑审阅。许多同学的作文纷纷刊登在主流报纸和全国优秀期刊上。大家都很开心，感觉在报刊上发表作文离我们并不是一件十分遥远的事。因为这，班级里的同学写作热情和信心空前高涨。

在郑老师的鼓励下，我也鼓起勇气加入了校园小记者团。我利用业余时间如饥似渴地读书、做好词佳句摘抄、写小练笔……

功夫不负有心人，在郑老师的教导下，我的作文陆续被报刊录用。当我看到自己的作文变成铅字的那一刻，我激动地对爸爸妈妈说：“我的作文终于上报刊了！”这真是让我们一家感到开心的一件事。

郑老师还是我们学习的好榜样，他不仅是我们的语文老师，还是厦门日报的社区新闻助理、海峡导报的市民记者、城市捷报小记者团的指导老师。他的QQ空间、微信朋友圈是一个令人目不接暇的精彩世界，有优秀习作、好图片、好视频等等。同学们都很喜欢进去浏览，寻找自己感兴趣的东西。

郑老师在我们的心目中，是我们学习上的好老师，更是我们生活中的好朋友。班上的同学都爱戴他，连家长都喜欢、认可他，我想这是与郑老师的真诚和敬业分不开的。我深深地敬重和爱着我们的郑老师。

篇四：“漫画“老师作文500字

北京市中科启元学校五（4）：方灏瑜

每当提到从前教我们数学的马老师，同学们都会回忆起三年级马老师教我们时的美好画面。说起马老师，那可是一个严格的好老师。

她那乌黑的长发中夹杂着几缕白发，那是岁月走过的痕迹，也是辛勤付出的见证。她眼睛总是瞪得大大的，边讲课边扫视教室，不会放过任何一个走神的同学。她虽然严格，但脸上总是挂着笑容，让人见了很放松。

她的严格是我们全班公认的。有一次，我们在写作业本。突然，马老师微笑着迈着大步走了进来。站定后，故作神秘地看着我们，说：“谁第一个写完可以有神秘奖励哦！“同学们听后兴奋极了，都努力地写了起来，想成为第一个揭晓奖励的人。我平时写作业以速度见长，这次为了神秘奖励更不甘示弱。毫无悬念我第一个完成了作业。我认真地检查了一遍，没发现什么错误，于是鼓起勇气缓缓走向讲台，怀里像揣了只兔子似的怦怦直跳。要知道，哪怕有一点小错都逃不过被划一个大红叉的命运。

马老师接过作业轻松地扫了一遍，好像不太放心，又回看了一遍，这次不仅看结果，还把过程浏览一遍。突然，她微微皱了皱眉，把本子推了回来，指着旁边一个不起眼的竖式说：“这个竖式有问题。”说着就给我讲这方面的知识。我认真地听着，也认真地改着。这时我才意识到：看似简单的竖式，能看出过程是否正确。过程错了，一不留神可能就影响了结果。看来不能放过任何一个小细节啊！虽然跟“神秘奖励“失之交臂，但是我打心底佩服马老师对学生们的严格。从此，我检查时就会连一个小竖式、小单位都不放过了。

现在，虽然马老师已经去教其他年级了，但是，马老师对我们的关心，对我们的严格关爱，我都会永远地铭刻在心中。以后我也要践行马老师的教诲，做任何事都严格要求自己。

篇五：漫画老师五年级上册

北京市中科启元学校五（4）：唐子媛

一推开舞蹈室的大门，一位身材苗条、气质过人的老师朝我走过来，那白皙的皮肤，那高雅的发髻，那黑色的舞裙深深地吸引了我，猜猜她是谁？没错她就是我的舞蹈老师。

刚来到舞蹈课上时，我还是一个一年级的小豆包，心里一直在翻腾，坐立不安。我知道舞蹈老师个个都很严厉，基本功必须得好否则就会遭到老师的“酷刑”。

在一次舞蹈课上，我们在练竖叉这个简单的动作，我练了好久自认为非常标准，看看镜子中的我自信百倍，老师走了过来，我睁大眼睛期待地望着她等待着老师的夸赞和同学赞许的目光，然而老师脸色一沉，我顿时感觉不妙。果然，老师迅速走过来，在我旁边大声说：“子媛，你不能这么压，会压坏，”说得我一头雾水，困惑地望着老师。老师二话没说便坐到我后腿上，吊起我的两只手站了起来，一股钻心的痛在大腿根儿那儿蔓延。我叫了出来，老师喊道：“加油，耗一分钟，”我安静下来，努力咬紧牙关，暗暗鼓励自己，一分钟也没多久，59秒……30秒……10秒……1秒，哎，总算过去了，我一下子瘫倒在地，感觉腿很麻。

接下来的几节课，我一直接受着VIP待遇，但效果也立竿见影。不出几节课，我就能自己下竖叉了。有一天我惊讶地发现。我能下去了，我自豪地抬头看着老师，却发现老师嘴边有一个血红的泡。我瞬间为之动容：为了让每一个学生有长进，他比我们都着急，我一定要不负老师的期望和帮助。严格要求自己，用实际行动回报老师辛勤地付出。

金子是从火里炼出来的，我的舞蹈老师就像一位严格的炼金师，一步一步地帮助同学，每一步都很精细，不出半点差错，一颗颗金子就这样被炼出来了。