由六一“儿童节”所想到的……

“六一”儿童节到了，有关儿童教育的话题又成为人们茶余饭后的热门话题。同事老吴的话引起了我的同感。他说:“一个人如果小时候没玩够，那将是终身的憾事。”话虽说得偏激了点，但究其本意，倒不是鼓励孩子们要以玩为主，而是说孩子要有孩子的样子，该哭便哭，该笑便笑，该玩的时候便去玩，让五彩缤纷的儿童世界真正充满天真、活泼和欢笑。

遗憾的是，如今的孩子在家长的百般呵护下，正在迷失本该属于自己的灿烂天性，他们一个个都被要求得像大人一样在“儿童乐园”里生活，看上去俨然像一个个老气横秋的小大人。若干年后，当他们回想起自己的童年时，将不再是从柳树上捕捉到一只知了的喜悦，不再是从泥土里翻出一条蚯蚓的欢喜，不再是捏一个雪球偷偷塞进别人口袋里的窃笑……而是整天坐在钢琴前弹奏着单调的“哆睐咪”，在画板上画着令人生厌的点线面，捧着书本背诵着枯躁的古诗词……多么可怜的孩子啊！

父母望子成龙、望女成凤的心情可以理解，也不能否认早期教育对孩子的影响，但事情总得遵循儿童心理特征及其自身的发展规律吧。现在有一种倾向，许多家长热衷于把书本的知识过早地教给孩子，并常以他们能写几个字背几句诗而喜不自禁到处炫耀。这样做这未必是好，一来容易使孩子对学习产生反感情绪或骄傲自满的思想，二来可能会由于家长的教育方法不当使其养成不良习惯。

所以，书本上的知识还不如留给老师去教，家长作为孩子的第一启蒙者，该教的东西多着呢。比如生活自理能力，良好的生活习惯、健康的心理以及良好的品德等等的培养，这些才是真正需要从娃娃抓起的第一要事。

而许多家长偏偏忽视了，他们往往让孩子过着饭来张口、衣来伸手的“小皇帝"生活，显得宠爱有加，而在要求孩子学钢琴、学跳舞、学写字、学画画、学围棋上又荷求太过，其实，每个孩子各有特点，假如他们表现出求知欲，则不妨加引导启发，假如他对某一方面有专长爱好，也不妨适当地进行训练提高；假如孩子想玩时，也应放飞“笼中鸟”，任凭其自由遨翔尽情玩乐。家长干吗非得以大人的思维去约束孩子呢？

为了不让孩子输在起跑线上，现实生活中，有不少家长把孩子当作专才或全才来刻意雕凿，结果却是收效甚微，甚至适得其反。于是，孩子痛苦，家长失望。“拔苗助长”、“赶鸭子上架”故事中的道理恐怕无人不知，然而，现实生活中，又有多少人在孩子教育上犯同样愚蠢的错误。漫漫人生路，孩子们的童年何其短暂，为了让孩子们能健康茁壮地成长，请家长们给他们多留下点童年时光美好的记忆吧。

（文/诗路花雨andsix）

　　【赠言寄语】对，童年是没有了，但是现实的确是这样，如果不报班孩子是不可能比其他人更优秀的，如今不优秀不脱颖而出只会被埋没，主要还是让孩子更广方面接触和认识童年吧