七年级体育考试质量分析
七年级体育考试质量分析
说明：1.本表由科任教师填写，每班1张；每位老师建一个电子文档，文件名为“*年级*科—教师姓名”；
2.本表交电子档给教研组长（备课组长），汇总后再统一发给教导处；
3.考试结束阅卷完成后第二天内完成此质量分析表并上交。
任教老师
班 级
科 目
全班人数
参加人数
缺考人数
备 注
袁炜熙
701
体育与健康
分数段
人 数
质 量 分 析
120分
学生现状分析：七年级的学生刚从六年级升上来，对于体育考试这个概念还有点模糊，所以重视程度远不及其他学科。需要班主任和体育老师强调体育考试的重要性。在早读过后，晚饭后，多让学生跑几圈，多锻炼。为以后教学中提高更好教学质量,体现学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强课堂教学,注重教学评价的多样性,使课堂教学中有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作.701的学生比较听话，课堂纪律井然有序，适合进行超越跑，变速跑等练习。有个别学生比较懒，时常不积极，可以把情况告诉班主任处理。
119-110
109-100
99-90
89-80
79-70
69-60
59-50
49-40
39-30
29-20
19-10
10-0
合格人数
合格率
97.87%
优秀人数
优秀率
51.06%
总 分
2239.2
平均分
47.64
2024—20 20 学年度第 一学期 体育 考试 质量分析
说明：1.本表由科任教师填写，每班1张；每位老师建一个电子文档，文件名为“*年级*科—教师姓名”；
2.本表交电子档给教研组长（备课组长），汇总后再统一发给教导处；
3.考试结束阅卷完成后第二天内完成此质量分析表并上交。
任教老师
班 级
科 目
全班人数
参加人数
缺考人数
备 注
袁炜熙
702
体育与健康
分数段
人 数
质 量 分 析
120分
学生现状分析：七年级的学生刚从六年级升上来，对于体育考试这个概念还有点模糊，所以重视程度远不及其他学科。需要班主任和体育老师强调体育考试的重要性。在早读过后，晚饭后，多让学生跑几圈，多锻炼。为以后教学中提高更好教学质量,体现学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强课堂教学,注重教学评价的多样性,使课堂教学中有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作.702的学生比较听话，课堂纪律井然有序，适合进行超越跑，变速跑等练习。有个别学生比较懒，时常不积极，可以把情况告诉班主任处理。
119-110
109-100
99-90
89-80
79-70
69-60
59-50
49-40
39-30
29-20
19-10
10-0
合格人数
合格率
90.91%
优秀人数
优秀率
38.64%
总 分
1969.5
平均分
44.76
2024—20 20 学年度第 一学期 体育 考试 质量分析
说明：1.本表由科任教师填写，每班1张；每位老师建一个电子文档，文件名为“*年级*科—教师姓名”；
2.本表交电子档给教研组长（备课组长），汇总后再统一发给教导处；
3.考试结束阅卷完成后第二天内完成此质量分析表并上交。
任教老师
班 级
科 目
全班人数
参加人数
缺考人数
备 注
袁炜熙
703
体育与健康
分数段
人 数
质 量 分 析
120分
学生现状分析：七年级的学生刚从六年级升上来，对于体育考试这个概念还有点模糊，所以重视程度远不及其他学科。需要班主任和体育老师强调体育考试的重要性。在早读过后，晚饭后，多让学生跑几圈，多锻炼。为以后教学中提高更好教学质量,体现学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强课堂教学,注重教学评价的多样性,使课堂教学中有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作.703的学生比较活跃，课堂纪律井然有序，适合进行超越跑，变速跑等练习。800米1000米跑有一个极点，学生到了极点附近就会放弃。
119-110
109-100
99-90
89-80
79-70
69-60
59-50
49-40
39-30
29-20
19-10
10-0
合格人数
合格率
81.25%
优秀人数
优秀率
20.83%
总 分
1957.8
平均分
40.79
20 19 —20 20 学年度第 一 学期 体育 考试 质量分析
说明：1.本表由科任教师填写，每班1张；每位老师建一个电子文档，文件名为“*年级*科—教师姓名”；
2.本表交电子档给教研组长（备课组长），汇总后再统一发给教导处；
3.考试结束阅卷完成后第二天内完成此质量分析表并上交。
任教老师
班 级
科 目
全班人数
参加人数
缺考人数
备 注
李强
704
体育
0
分数段
人 数
质 量 分 析
120分
1、本期的四年级学生通过一学期的教学，学生的体育课堂常规和锻炼习惯方面有较大的提高，集合站队快速、整齐。教学秩序很有条理，学习习惯和学习方法有明显的进步，练习积极热情。学习了一些新的运动项目如跳上成跪撑变蹲撑跳下、花样跳大绳、篮球等。
2、本期通过在课堂中大量技巧练习，学生的灵敏性与协调性有明显提高，表现在跳上成跪撑变蹲撑跳下的联系中学习速度变快，完成准确度有了明显的提升。特别跳绳和仰卧起做，通过教师的细致地讲解、指导及反复练习，绝大多数同学能够用正确的姿势完成较多的数目，仰卧起坐的平均成绩也在原来的基础上有一定幅度的提高。由于在教学中缺少大量增强上肢力量的练习和辅助训练，如：推举哑铃、投远比赛等，学生的投掷能力没有得到明显的提高，投实心球的成绩只有很小幅度提高。再说篮球，四年级新学该项目，在教篮球技术时，除了精讲多练外，让学生熟记要点，个别辅导分解突破难点，收到很好的教学效果。本期考核篮球胸前双手传接球，85％以上的同学都能够比较准确地将传球的技术动作要领完成，但由于学生上肢力量发展不完全，导致只有很少一部分同学能在动作到位的情况下将球传到位。另外为了提高学生的锻炼积极性和身体素质，安排了大量学生喜欢的球类活动和游戏，让学生在兴趣盎然的游戏中逐步提高身体素质身心均得到锻炼。
3、本期在教学中特别注意对学生锻炼习惯和兴趣的培养，通过精心设计教案和有效的组织教学，学生的锻炼习惯和方法及运动能力比上学期也有很大进步，表现在学动作时会观察、思考，认真听讲等。本期体育课没有出一例安全事故和锻炼时受伤的情况，教学效果显著。
119-110
109-100
99-90
89-80
79-70
69-60
59-50
49-40
39-30
29-20
19-10
10-0
合格人数
合格率
100%
优秀人数
优秀率
14.28%
总 分
3385
平均分
69.08
20 19 —20 20 学年度第 一 学期 体育 考试 质量分析
说明：1.本表由科任教师填写，每班1张；每位老师建一个电子文档，文件名为“*年级*科—教师姓名”；
2.本表交电子档给教研组长（备课组长），汇总后再统一发给教导处；
3.考试结束阅卷完成后第二天内完成此质量分析表并上交。
任教老师
班 级
科 目
全班人数
参加人数
缺考人数
备 注
李强
705
体育
0
分数段
人 数
质 量 分 析
120分
1、本期的四年级学生通过一学期的教学，学生的体育课堂常规和锻炼习惯方面有较大的提高，集合站队快速、整齐。教学秩序很有条理，学习习惯和学习方法有明显的进步，练习积极热情。学习了一些新的运动项目如跳上成跪撑变蹲撑跳下、花样跳大绳、篮球等。
2、本期通过在课堂中大量技巧练习，学生的灵敏性与协调性有明显提高，表现在跳上成跪撑变蹲撑跳下的联系中学习速度变快，完成准确度有了明显的提升。特别跳绳和仰卧起做，通过教师的细致地讲解、指导及反复练习，绝大多数同学能够用正确的姿势完成较多的数目，仰卧起坐的平均成绩也在原来的基础上有一定幅度的提高。由于在教学中缺少大量增强上肢力量的练习和辅助训练，如：推举哑铃、投远比赛等，学生的投掷能力没有得到明显的提高，投实心球的成绩只有很小幅度提高。再说篮球，四年级新学该项目，在教篮球技术时，除了精讲多练外，让学生熟记要点，个别辅导分解突破难点，收到很好的教学效果。本期考核篮球胸前双手传接球，85％以上的同学都能够比较准确地将传球的技术动作要领完成，但由于学生上肢力量发展不完全，导致只有很少一部分同学能在动作到位的情况下将球传到位。另外为了提高学生的锻炼积极性和身体素质，安排了大量学生喜欢的球类活动和游戏，让学生在兴趣盎然的游戏中逐步提高身体素质身心均得到锻炼。
3、本期在教学中特别注意对学生锻炼习惯和兴趣的培养，通过精心设计教案和有效的组织教学，学生的锻炼习惯和方法及运动能力比上学期也有很大进步，表现在学动作时会观察、思考，认真听讲等。本期体育课没有出一例安全事故和锻炼时受伤的情况，教学效果显著。
119-110
109-100
99-90
89-80
79-70
69-60
59-50
49-40
39-30
29-20
19-10
10-0
合格人数
合格率
100%
优秀人数
优秀率
6%
总 分
3252
平均分
65.04
20 19 —20 20 学年度第 一 学期 体育 考试 质量分析
说明：1.本表由科任教师填写，每班1张；每位老师建一个电子文档，文件名为“*年级*科—教师姓名”；
2.本表交电子档给教研组长（备课组长），汇总后再统一发给教导处；
3.考试结束阅卷完成后第二天内完成此质量分析表并上交。
任教老师
班 级
科 目
全班人数
参加人数
缺考人数
备 注
李强
706
体育
0
分数段
人 数
质 量 分 析
120分
1、本期的四年级学生通过一学期的教学，学生的体育课堂常规和锻炼习惯方面有较大的提高，集合站队快速、整齐。教学秩序很有条理，学习习惯和学习方法有明显的进步，练习积极热情。学习了一些新的运动项目如跳上成跪撑变蹲撑跳下、花样跳大绳、篮球等。
2、本期通过在课堂中大量技巧练习，学生的灵敏性与协调性有明显提高，表现在跳上成跪撑变蹲撑跳下的联系中学习速度变快，完成准确度有了明显的提升。特别跳绳和仰卧起做，通过教师的细致地讲解、指导及反复练习，绝大多数同学能够用正确的姿势完成较多的数目，仰卧起坐的平均成绩也在原来的基础上有一定幅度的提高。由于在教学中缺少大量增强上肢力量的练习和辅助训练，如：推举哑铃、投远比赛等，学生的投掷能力没有得到明显的提高，投实心球的成绩只有很小幅度提高。再说篮球，四年级新学该项目，在教篮球技术时，除了精讲多练外，让学生熟记要点，个别辅导分解突破难点，收到很好的教学效果。本期考核篮球胸前双手传接球，85％以上的同学都能够比较准确地将传球的技术动作要领完成，但由于学生上肢力量发展不完全，导致只有很少一部分同学能在动作到位的情况下将球传到位。另外为了提高学生的锻炼积极性和身体素质，安排了大量学生喜欢的球类活动和游戏，让学生在兴趣盎然的游戏中逐步提高身体素质身心均得到锻炼。
3、本期在教学中特别注意对学生锻炼习惯和兴趣的培养，通过精心设计教案和有效的组织教学，学生的锻炼习惯和方法及运动能力比上学期也有很大进步，表现在学动作时会观察、思考，认真听讲等。本期体育课没有出一例安全事故和锻炼时受伤的情况，教学效果显著。
119-110
109-100
99-90
89-80
79-70
69-60
59-50
49-40
39-30
29-20
19-10
10-0
合格人数
合格率
100%
优秀人数
优秀率
14.28%
总 分
3427
平均分
69.94
七年级英语期末考试质量分析
七年级第一次阶段考试质量分析
七年级道德与法治期中考试质量分析
七年级道法期末学情调研质量分析
期末考试质量分析
更新于：4个月前